新华社北京6月27日电 北京时间27日凌晨，在德国慕尼黑结束的BMW国际公开赛中，26岁的中国球员李昊桐通过加洞赛力克比利时名将托马斯·皮特斯，以四轮266杆、低于标准杆22杆的佳绩勇夺个人第三个DP世界巡回赛冠军，终结了自2018年1月以来的漫长冠军荒。    德林小学引进夹娃娃机和转盘等游戏作为培养学生自律的创新方式。理查尔（中间）说自推出游戏后，学生连续两个学期的迟到情况明显减少。

B | （取自早报网） （新加坡讯）新加坡一所小学引进抓娃娃机和转盘等游戏，不仅让学生上学体验更有趣，还鼓励他们培养良好行为。尽管李昊桐首轮以62杆飙平球场纪录获得领先，并带着3杆的优势进入第四轮，胜利的到来却是一波三折。

C | 学生的迟到现象在两个学期内明显减少，上课更为专注，作业也能按时完成。《联合早报》报道，德林小学于2022年第四学期采用游戏方法鼓励学生，协助改善纪律问题和培养他们的积极行为。

D | 家长和教师都对该计划表示满意，认为游戏能激励学生通过守时和良好表现，获取玩转盘（Wheel of Thrill）或抓娃娃机的机会。第四轮后半段，李昊桐两度被对手追平，并在最后一洞出现三推被皮特斯拖入加洞赛。加洞赛中，他在果岭边上的切球出现大失误，导致陷入12米推杆的尴尬境地。关键时刻，李昊桐神奇地一杆推进，将压力转到皮特斯一边。游戏分两种，所有学生都能参与。后者未能抓鸟，李昊桐赢得冠军。其中在“任务卡”游戏中，学生通过完成教师布置的课堂任务来收集印章，如准时到校和一起专心上课。

本场胜利让李昊桐捧起职业生涯第七座冠军奖杯，他也成为继吴阿顺之后，第二位成就DP世界巡回赛“三冠王”的中国球员。夺冠后的李昊桐激动不已，倒在果岭上失声痛哭。

E | 过去两年，他遭遇了职业生涯前所未有的低谷，连续14场未能晋级决赛，世界排名也滑落出前450名，一度陷入DP世界巡回赛会员资格“保卡”危机。凭借顽强意志、刻苦训练和对胜利的渴望，这位26岁的中国名将“重头再来”，终于战胜自我。学校内还设有各“任务区”，让学生在区内通过良好行为如遵守秩序等获取印章。另一种挑战式游戏由教师设定目标，如让学生在尝试解答数学题前划出关键词等以获取印章。

F | “很多人都不清楚我这些年经历了什么。十个月前，我曾经想过要放弃高尔夫。学生一旦积累一定数量的印章，就可转动轮盘来赢取限量版贴纸或硬币，并用它们来玩抓娃娃机。

G | 如果当时有人说我会再次获胜，我是不会相信的。”李昊桐赛后含泪说道，“我没想到自己会这么激动，经历了那些艰难的日子，我才意识到再次打出好成绩的感觉是如此美妙。学校共有两台抓娃娃机，设在靠近食堂的角落。” 本场胜利过后，除了34万欧元(约合240万元人民币)的冠军奖金，李昊桐还获得了两年DP世界巡回赛全卡，直到2025年前都“保卡”无忧。为让全校师生参与游戏，学校还设计视频和网站来创造故事，让学生体验当中角色的冒险之旅。他将在下月中旬出战在苏格兰圣安德鲁斯老球场举行的年度大满贯收官战。

H | 学生管理主任理查尔说：“通过将游戏元素融入日常任务和挑战中，学生更愿意积极参与，并改善行为和学业表现。”家长何幸妆（42岁，家庭主妇）育有三名孩子，其中两名孩子有机会参加游戏并赢得娃娃。她说：“孩子赢得娃娃后，回到家和家人自豪地分享在学校获得奖励的事，并期待下一次还有机会玩抓娃娃机。”尽管在推出游戏后面临一些挑战，如高年级学生的反应不如低年级学生的热情，但这并不影响学校继续推行这种新方式。理查尔说：“我们必须尝试不同的方式，来与Z时代的孩子沟通和教导他们。要在新旧方法之间找到平衡，才能有效地与他们沟通并让他们学习。”     中正中学（义顺）去年也实施了一项名为“我做好事被发现”（I Was Caught Being Good）的倡议，旨在通过小而有意义的方式激励学生采取积极主动的行为，这些好事可包括主动帮助同学，或帮助老师打扫教室。学生管理部主任奈尔回复记者询问时说，该倡议取得良好成效，不仅肯定学生的积极行为，还加强家长和学校间的关系，为学生提供安全、有利的成长环境。当发现学生做了某件好事，教师们会发放“我做好事被发现”的小卡片，在背面写上对学生行为的肯定和鼓励，并让学生把卡片带回家给父母看。

I | 同时，班主任和家长会收到关于学生良好行为的通知，学校也会在早上公开表扬。最近有一名学生在学校救了一只小鹦鹉，并为它制作临时容器，给它喂水。学生还积极与关爱动物研究协会（ACRES）合作，联系协会收养这只小鹦鹉。学生的善举得到了教师和家长的赞扬，也在班上分享，成为校内一件受人瞩目的事迹。

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Published on:19:43:08