一 | 7月9日至20日，南通大学锡耶纳学院“意韵东方”文化交流实践团赴意大利锡耶纳大学、锡耶纳外国人大学，开展为期12天的跨文化交流系列活动。 从8月28日起，新加坡人可以使用未来技能发展学分订阅在线学习平台Coursera和Udemy Business的在线课程。这一举措旨在通过为学习者提供更广泛的学习机会，进一步提升国民的技能水平，尤其是在数据科学和人工智能等高需求领域。
二 | 活动以语言互通为前提，以中华优秀传统文化体验为载体，辅以问卷访谈调研，意在促进中意青年双向文化互鉴，推动中华文化更好走向国际青年。
图为实践团成员大合影
语言筑基：意语课堂搭建沟通桥梁
实践团队联合意方助教开展意大利语专项授课，课程覆盖日常问候及传统文化相关词汇，配套中意双语讲义。1. SkillsFuture新功能：多平台学习机会新加坡人现在可以使用未来技能发展（SkillsFuture）学分支付Coursera和Udemy的订阅费，获取超过30,000门课程。
三 | 这些课程涵盖了数据科学、商业管理、人工智能等领域，为学习者提供了广泛的选择和便利。
四 | Coursera订阅包括7,700多门课程和130个专业证书，而Udemy订阅则提供了27,000门课程。学习者可以通过未来技能发展门户申请并激活这些课程订阅，全年均可学习。课后设置单词抢答、情景模拟等趣味互动，以中式小文创作为奖励。
五 | 每节课末预留15分钟，用双语简介茶文化、剪纸等概念，提前激发意方学生对后续活动的兴趣。“系统的语言课程让中意青年能够基本交流，也让意大利同学对文化体验充满期待。”语言组负责人表示。这项新举措为新加坡学习者提供了更多的技能提升途径，帮助他们在快速发展的数字经济中保持竞争力。来源：redants2. 技能提升与全球排名根据Coursera的全球技能报告，新加坡学习者在商业、技术和数据科学技能方面表现优异，全球排名第12，亚太区排名第二。
图为实践团成员交流异域文化场景
校址研学：穿行古城学堂感知意国学术底蕴
实践团队在锡耶纳大学校方陪同下参观校园。随着2024年生成式人工智能课程报名人数的增加，新加坡人对这些课程的需求也持续增长。新加坡学习者特别关注与金融相关的技能，其中四项技能跻身前十大热门课程。这一趋势与国家人工智能战略2.0的目标相符，显示出新加坡在培养高技能人才方面的坚定决心。
六 | Coursera预计，到2024年，新加坡学习者将在生成式人工智能课程的入学人数中占据全球前十的位置，进一步推动该国技能提升。来源：3. 学习机会与职业发展通过使用未来技能发展学分，新加坡学习者不仅能够获取新技能，还能通过这些课程提升职业发展机会。该校成立于1240年，是欧洲最古老的大学之一。队员们沿中轴线走访文学院、生物技术学院及图书馆，聆听各院系发展历程。Coursera数据显示，参与专业证书课程的学习者，薪资平均增加20%，许多人还获得了面试机会。在中世纪建筑群环绕的学术回廊中，团队成员就中意高校教学模式差异与意方学生展开交流。Udemy与共和理工学院的合作也为新加坡人提供了更多学习机会，特别是在商业、技术和专业技能方面。此次参访拓宽了国际教育视野，为后续文化交流营造了平等对话的氛围。
图为实践团在人工智能实验室中与锡耶纳大学教授探讨交流
茶香为桥：一盏清茗串联东西方生活美学
茶文化工坊正式开启。现场陈列龙井、碧螺春等五款中式茶叶，实践队员双语讲解茶叶分类与产地，演示温杯、注水、出汤等泡茶流程。这些在线课程旨在帮助学习者释放潜力，创造更多职业机会，满足不断变化的市场需求。意方学生分组观察干茶形态、轻嗅茶香，并可挑选一款茶叶装袋留念。锡耶纳大学学生马可表示：“光是闻香就能感受到截然不同的风味。来源：新加坡政府通过这些举措，进一步巩固了技能创前程计划作为国家技能提升计划的核心作用，助力国民在快速发展的全球经济中立于不败之地。参考资料：1. SkillsFuture credits can be used for more than 30,000 new online courses from Aug 28，海峡时报。”交流环节中，中意青年围绕东西方饮茶习惯展开自由对话。
图为实践团成员介绍中国古典茶类
红纸生花：指尖非遗传递东方吉祥寓意
非遗剪纸手作课堂举行。实践队员通过双语展板讲解剪纸历史与福纹、花鸟等纹样的吉祥寓意，示范折法与刻剪技巧。
七 | 意方学生参照底稿动手创作，部分选择“福”字或窗花纹样。艺术史专业学生艾琳娜剪出对称花鸟纹样后感慨：“剪纸承载着中国百姓对美好生活的祝愿。”创作完成后作品统一陈列于展示墙，中意青年驻足交流，分享各国手工艺术传统。
图为锡耶纳大学学生展示自己创作的剪纸作品
翰墨留韵：笔墨之间感知汉字美学意境
书法体验活动举行。实践队员介绍汉字起源与书法脉络，演示握笔运笔方法，一对一指导意方学生书写“福”“和”“安”等吉祥汉字。
八 | 工程专业学生卢卡写出结构端正的“福”字后说：“用毛笔写字像是画画，汉字不仅是符号，更是视觉艺术。”活动设置双语留言环节，中意青年互写寄语、制作书法书签留存，成为情感交流的独特载体。
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图为实践团成员教导如何正确握毛笔场景
衣冠华夏：一袭汉服尽显国风风雅
活动现场，队员们还结合实物展示与图文讲解，开展汉服文化科普宣讲。从汉服经典的交领、系带形制，到传统纹样的审美内涵，再到传统服饰承载的礼仪文化，带领意大利学子读懂中华服饰文化的深厚底蕴。同时，队员们积极分享汉服文化在新时代的传承与创新，展现中华优秀传统文化的当代活力。
图为汉服展示员与外国友人合影场景
街巷调研：问卷调查沉淀中意文化互鉴硕果
团队成员走进锡耶纳市中心文化遗产保护区及市政厅周边，采用双语问卷与随机街访结合形式，围绕意方青年对中华文化的认知程度、兴趣方向等开展调研。队员们与受访者面对面交流，细致记录不同年龄段民众的看法。“很多意大利青年对中国文化有兴趣，但了解渠道有限。”调研组成员表示。问卷数据为后续持续开展文化交流提供了参考。
图为实践团成员与锡耶纳大学学生访谈现场
本次“意韵东方”实践团开展的跨文化交流系列活动涵盖意大利语专项课程、院系走访研学、四大传统文化沉浸式体验及问卷调研等内容。
十 | 活动以语言授课和茶道、剪纸、书法、汉服四大文化载体为核心，为意大利青年提供了接触中华传统文化的实践机会，也为中意青年搭建了互动交流的平台。 (通讯员：宋宇博)【广告】免责声明：本内容为广告，相关素材由广告主提供，本文仅代表作者个人观点，与本网无关。本网发布目的在于传递更多信息，并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责，广告内容仅供读者参考，请自行核实相关内容。
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